今天给各位分享清澜山国际学校校长竞聘演讲的知识，其中也会对清澜山国际学校校长竞聘演讲视频进行解释，如果不能解决你现在面临的问题 ，可以联系招生老师就行咨询！
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关于竞聘校长演讲稿
随着我国人事制度的改革 ，“公开、平等 、竞争 、择优”成为选拔人才的一条重要原则。在公开招聘人才的过程中， 竞聘 演讲稿 具有重要的作用。我为大家整理了关于竞聘校长演讲稿3篇 ，希望对你有帮助 。
关于竞聘校长演讲稿篇1
各位领导、各位老师：上午好!
首先感谢党组织给予我们展示自我的舞台和施展才华的机会!学校校长副校长实行公平 、公正 、公开地竞争上岗 ，这是我县 教育 深化人事制度改革的重大举措，也是加强干部队伍建设的有益尝试 。我一是拥护 ，二是支持 ，三是参与。记得卡耐基说过：“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华 ，你就应认为自己有资格担任这个或那个职务 。”凭着这句话 ，也凭着对城南完小的满腔热爱，今天我勇敢地走上台来 ，竞聘学校校长这个职位 。我自信有能力挑起这副重担。
我 ，生于1972年8月，县第xx届人大代表 。国家级骨干教师 。1989年xx师范 毕业 。1991年调入城南完小工作，1999年获小学高级教师职称 ，XX年担任学校主管教研工作的副校长 。如果我能当上校长 ，我的目标是创一流管理、塑一流师资 、育一流人才，让城南完小再创辉煌!
我能不能完成这些目标呢?这是完全能够实现的 ，因为我自信具有如下几个条件：
第一 、年轻 ，有信心和决心 。信心和决心是事业的保证，办任何事情只要有信心和决心就没有什么做不了的 ，没有什么干不好的。多年来 ，我兢兢业业、勤勤恳恳，满怀信心的工作 ，在各方面都取得了很大的成绩 。凡是我想做的事情都做到了 。工作成绩大家有目共睹。可以想象 ，没有信心和决心能干出这些成绩吗?
第二 、有领导工作的 经验 和能力。我于1999年开始担任年级主任，XX年担任主管教学教研的教导处副主任 ，XX年担任学校副校长 。这些经历本文来自免费让我积累了丰富的领导经验 ，同时也充分锻炼了我的组织能力和协调能力，办事果断有魄力成了我的特点 。因此，我自信完全有能力胜任校长的工作。
第三 、有较高的专业知识水平 。多年来 ，我认真学习 ，刻苦钻研，积极探讨教育教学法 ，有效地提高了教学水平和教学质量 ，我上的课深受学生欢迎 。同时在繁忙的教学之余，我坚持科研 ，现已有多篇论文在县、市、省 、国家获奖发表。我参与研究的课题《开展创新教育 ，培养教师创新素质》获省科研成果二等奖，《小学生专题 作文 学习 文章 》获国家科研成果一等奖 。由于在教学方面取得的突出成绩 ，XX年我入选国家级骨干教师 ，参加全国跨世纪园丁工程培训，这大大提高了我的专业知识水平 。很多同行都公认我在教学专业方面具有较深的造诣 ，我为此而受到鼓舞 ，同时也十分欣喜，因为我的成绩得到了领导和同行的充分肯定，还有什么比这更幸福的呢?
如果我能够竞聘上学校校长这个职位 ，我将在教育局党委的领导下 ，坚持“一个原则 ”，实现“两个转变 ” ，抓好“四项工作”。坚持“一个原则 ”就是坚持“以人为本 ”的原则 。学校的一切工作都要以学生的发展为本 ，以教师的发展为本，力争让每一位学生学得开心 ，每一位教师教得舒心 。
实现“两个转变”。一是实现角色的转变 。既当指挥员 ，又当战斗员 。带领全校教师，思想上同心 ，目标上同向 ，行动上同步，事业上同干 ，发挥整体优势 ，创造一个良好的工作氛围。二是实现 思维方式 的转变。从原来的“领导交办，办就办好 ”的思维方式向“怎样去办，怎样办好 ”的方式转变 ，把学校的各项工作落到实处 。
关于竞聘校长演讲稿篇2
尊敬的各位领导 、各位评委：
衷心感谢县委政府组织的这次公正、阳光 、透明的科级干部公开选拔活动 ，感谢你们给我了这次学习 、锻炼、竞争的机会，现在我就自己的工作经历和任职打算向各位领导 、专家评委作以简要汇报 ，我汇报的题目是《要做就把事情做好》 。
1990年带着对教育事业的美好憧景 ，我走上了三尺讲台，成为一名光荣的人民教师 ，也就是从那天起 ，我就为自己确定了一条做人做事的基本原则——“要做要做就把事情做好”。
正是因为对教育的执着和热爱，我在乡镇中学曾由一名普通教师成长为教务主任 、副校长 。特别是2004年进入城区后 ，又从一名普通教师成长为教务处副主任、科研处主任 。系统 、全面了解了高中部的办学理念及教学 、教研业务 ，为个人的进一步成长准备了一定条件。
时光荏苒，青春无悔 ，在过去的22个春秋里 ，我一直坚持在教学一线，教学质量一直名列全县前茅，20多篇论文在国省级刊物上公开发表 ，参与承担的国家级课题已顺利结题 ，先后获得过县“教学能手 ”、“优秀教师 ” 、一名三优“先进教育管理工作者” 、“陕西省科研工作先进个人 ”等多项荣誉称号 。
成绩只能代表过去， 总结 过去是为了明天更好的发展 。今天 ，我又把自己放在一个新的起点上 ，竞聘镇安二中副校长，竞争虽然激烈 ，但我信心百倍 ，因为我心中有梦。我准备协助校长把镇安二中打造成为“家长满意，社会公认、高质量、有特色的省级标准化示范高中 ” ，完成这一目标 ，我将努力做到以下几点 。
第一 、加强学习，提升素养 。在思想上和行动上时刻与党组织保持高度一致 ，虚心向老同志学习 ，学习他们成功的管理经验和先进理念，不断完善自我。
第二 、认清角色，摆正位子 。副校长在学校领导班子里是校长的参谋和助手 。对上要对校长和校委会负责 ，对下要全力贯彻执行校长和校委会的决议决策。与班子成员肝胆相照 ，小事讲风格，大事讲原则。
第三、真抓实干 ，服务为先 。做为一名副校长 ，我要把抓工作落实和服务师生做为自己工作的第一要务 。既要当好职能部门和教师的“领头雁”，又要依据自己工作职能 ，知人善任 ，合理分工。工作中不怕苦 、不怕累 、不贪功、不谋利，全心全意为全体师生服务 ，优质高效完成分管工作任务 。
第四 、以人为本 ，科学管理 。在管理中，将使制度管理 、人文管理、科学管理和精细管理相结合。协作助学校深化校本教研 ，打造 高效课堂 ，让初中部成为全县素质教育“领头羊”，高中部 文化 课本科上线人数稳中有升，形成新的阵容和规模 ，体 、音 、美等特长生要冲击全国名校 ，不断铸造学校教育质量新辉煌 。
第五、大胆创新，与时俱进 。站在新起点 ，履行新职责 ，实现新跨越，促进新发展 ，我将用 创新思维 和科学 方法 解除自己工作中的难题 ，促进学校发展走向卓越。
各位领导 、各位评委，实践是检验真理的唯一标准 ，我如果能承蒙组织厚爱得以任用 ，我会“做实事 、创实绩、出实效 ”，用实践验证自己的诺言---“要做就把事情做好 ” 。与全体职工齐心协力 ，并肩做战 ，为学校的发展，为全县教育事业的发展奉献自己所有的智慧与力量!
关于竞聘校长演讲稿篇3
尊敬的各位领导、各位评委：
大家好!感谢给我这次竞聘的机会 。我叫xxx，今年45岁 ，中共党员 ，教育管理本科学历，小学高级教师 ，现任xx中心小学副校长。下面我结合对xx中心小学的情况了解和本人对学校教育教学工作的认识 ，从任职优势和竞聘成功后的打算两个方面向各位汇报 。
一 、任职优势
我有以下几个方面的优势：
1 、丰富的基层工作经验 。我从一名普通的村小教师、班主任到中心小学少先队总辅导员 、教务主任 、分管教学副校长，在农村小学奋斗了整整十一年。这些年来我一步一个脚印 ，踏踏实实做好本职工作 ，学习并积累了不少农村小学教育教学管理经验。
2、有较强的业务能力 。参加工作以来，我一直从事学校毕业班的语文教学 ，成绩优秀 ，得到了上级领导肯定 、同事的认可 、家长的赞扬和学生的欢迎 。多次参加县级青年教师优质课评比，获得优异成绩。指导学生参加各种竞赛 ，多次获奖 。所撰写的教育教学论文 ，在国家、省 、市 、县的评比中获奖 。因成绩突出，还多次被评为县、乡优秀教师。
3 、虚心好学善于合作 。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来” 。我注 意向书 本学 ，向实践学 ，向他人学。并利用业余时间，取得了自学考试教育管理专业本科学历 ，工作期间 ，我先后参加了各级各类培训，提高了自身素质 。
我信奉“诚信是道德之本 ” ，诚心待人 ，善于合作是做好工作的重要条件 。所以我不断加强品德修养，关心集体 ，服从领导 ，与同事精诚合作，时刻关心和维护集体荣誉。
4 、意志坚强 ，乐于奉献 。
我一直在薄弱学校工作 ，艰苦的环境锻炼了我的意志，造就了我知难而进，勇于开拓的品格 ，这也是一笔宝贵的财富 。我还有一颗献身教育事业的赤诚之心 ，伟大的平民教育家陶行知先生说：我捧一颗心来，不带半根草去。我将用陶先生的精神激励自己 ，做行知教育理念的忠实实践者。
在各级领导、同行的关怀帮助下 ，我凭借一颗求真务实之心，一腔执著上进之情 ，在x县教育这片沃土上 ，不断耕耘着、收获着 。点滴成绩的取得，都凝聚着各级领导对我的指导 、帮助 、关心和厚爱 ，在此表示我最衷心地感谢!
二、竞聘成功后的打算
如果我能竞聘xx中心小学校长成功 ，我将努力做好以下几个方面的工作：
一 、出思路：用先进的思想引领学校 。
苏霍姆林斯基说：校长的领导首先是教育思想的领导。因此我会首先认真学习新修订的《义务教育法》，贯彻党的教育方针 ，用科学发展观指导工作 ，遵循教育规律，全面实施素质教育，继续推进课程改革的深入发展 。其次在前任校长的基础上 ，带领大家确立学校新的发展定位 ，制定新的发展计划 。
二 、抓班子———用共同的要求凝聚干部
毛泽东同志曾经说过：“政治路线确定之后，干部是决定的因素。 ”只有一流的班子 ，才能带出一流的队伍 ，我们应该树立这样一种观念：学校发展，自己才能发展;事业成功自己才能成功 。因此班子成员一定要以身作则 ，率先垂范;二是分工明确、高效务实;三是团结协作 ，优势互补 。
三 、带队伍———用崇高的目标激励教师
民族振兴，教育为本;学校发展 ，教师为本。要引领教师在成就学生的同时成就自己 ，在成就事业的同时，使自己成功 。做到：
①强调以人为本 ，把教师的事业发展作为学校发展的战略任务来抓 ，树立“培训就是教师最大的福利”的观念 。
②建设学习型组织，为教师的发展 、成功提供平台。
③建设学校文化，丰富学校人文底蕴 ，营造师生共同的精神家园 ，即：努力使大家做到学习着、快乐着 、工作着 、研究着、辛苦着 、幸福着 。
四 、精管理———用优秀的理念管理教育
基于可持续发展的理念，建立健全学校的各项 规章制度 ，坚持依法治校 。我们知道 ，制度的建设在与规范，管理的真谛在于激励 ，从这个角度出发 ，一是坚持以人为本，做到制度管理与人本管理相结合 ，最大限度调动全体员工的积极性;二是坚持目标管理 ，做到目标管理与过程管理相结合;三是坚持管理育人，把育人贯彻到管理的始终。
五、高效益———用高质量的教育回报社会
办人民满意的教育是学校的责任 ，是校长的责任。我理解的高质量的教育：一是以德育为首的教育 ，把做人放到第一位的教育;二是面向全体学生，促进学生全面可持续发展的教育;三是注重培养学生个性及创新实践能力的教育，而不仅仅是只注重分数的教育 。
六、严律己———用神圣的使命鞭策自己
校长的工作是一分沉甸甸的担子 ，一头是家长的希望 ，一头是学生未来的幸福 。作为一名称职的校长：
一是要谦虚谨慎 、善于学习，不但要学习理论法规 ，还要向他人学习 ，特别是向在座的校长们学习，学习你们的治校策略 ，学习你们的敬业精神。
二是要廉洁自律 ，做到校务公开 、财务公开、民主管理 。
三是要加强思想修养，使自己具有扎实的作风 ，坚韧的品格 、宽广的胸怀 、创新的思路、识才的慧眼 、干事的气魄 。更重要的是要在上级主管部门的正确领导下 ，密切联系群众，共同把工作做好。
最后 ，我想用一位美国企业家的话结束我的演讲;“没有什么比创业更激动人心 ，没有什么比成功更令人渴望 ” 。所以，我渴望关心我的各位领导 、评委给我一个机会，我定会创造出长洛小学教育的美好明天 ，还大家一个惊喜 。当然 ，做为这次竞聘的积极参与者，不管结果如何 ，我都会正确对待 ，都将一如既往的为我所热爱的教育事业勤奋工作，恪尽职守 ，为赣县教育做出自己应有的贡献。
我的演讲完毕 ，谢谢大家!
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5. 小学校长竞聘优秀演讲稿
6. 小学校长竞聘演讲稿4篇
[img]小学校长竞聘演讲稿
校长竞聘，需要勇气也需要底气 。下面是我整理的小学校长竞选演讲稿 ，一起来看看吧 。
小学校长竞聘演讲稿【1】
尊敬的各位领导、专家老师们：
大家好!
我叫xxx。34岁 ，中共党员，1997年7月参加工作 ，本科学历 。小学高级教师 。现任实验小学大队辅导员。首先感谢各位领导给我这次竞聘的机会 ，并期望能在这次改革的大潮中实现自己的人生价值。
下面我将从任职优势和规划设想两个方面进行汇报：
一 、 任职优势：
实验小学这个拥有先进的教育理念 、果敢的创新精神和独有的教改思路的学校锻造了我许多能力 。
一、业务能力 。每日里书写教学反思，在博客群交流教学和管理经验，锻炼了我的写作能力。每学期的演讲比赛和工作汇报提高了我的口语表达能力 。由于参与《阅读中外经典 ，享受读书乐趣》 、《激励教育理论与实践创新研究》《书香校园建设》等省级课题的研究 ，增强了我的科研能力 。我们德开小学“激励简约高效”课堂的实践与探究，使我对高效课堂模式有了很深的认识。
二 、管理组织能力 。
德开小学推行“人人都是管理者 ”我从班主任、年级组长、副教导主任 、德育主任兼少先队大队辅导员这些工作经历中一路走来 ，锻炼了我的工作领导能力 、组织协调能力等等 。使我在课堂教学业务指导、科研兴校 、德育工作 、关系协调、宏观管理方面能够游刃有余 、应对自如。近几年来我校被评为省级规范化学校 、山东省教学示范学校、山东省少先队工作规范化学校还有我校的书香校园建设和激励简约高效课堂探究取到了很好的成果 ，得到省市各级领导的好评 。这其中的成功有领导的宏观规划，更有我的参与和组织 。
三 、团结合作能力。
在德开小学这个大家庭里 ，我尊重上级领导 ，和中层领导干工作团结协作，和睦共处 。与各位老师关系融洽 。受到学生的尊敬 ，得到家长的表扬。
此外我储备有德开小学先进的教育理念 、办好一所优秀学校的实践经验。还有年轻精力充沛、勤奋好学 。有很强的责任感和事业心 。全国赛课比赛一等奖和德州市优秀教师和德州市教学能手的称号证明了我的实力。我觉得我有能力担任一名小学校长 。
二.规划设想
如果我能竞聘成功 ，成为一名校长，打算从以下几个方面做起：
一 、 转变教育思想 ，树立科学的教育思想和先进的办学理念
来到一个新的学校 ，我首先让老师们学习新的教育理念 。与老师代表商榷学校三年规划，制定新的规章制度。秉持为学生幸福人生奠基的办学宗旨与理念，将幸福教育当作工作的出发点和落脚点 ，将“书香校园 、激励教育、高效课堂、才艺培养 ”作为幸福教育的载体 。创设适合学生发展和教师成长的现代化教育机制 。努力办一所儿童自己的学校 ，让所有儿童在不同程度 、不同方面获得成功，从而实现一流的教育品质;努力锻造优秀的教师队伍 ，让教师能够享受到因自己的教育成效而获得的幸福感。努力将学校塑造成为师生共同的精神家园和成长乐园 。
一 、 实施精细化管理 ，打造高素质团队
一、制定科学可行的管理制度，推行年级组扁平式积分管理 、和谐校园天天行常规管理 ，做到“人人参与管理 ，人人要求管理”，切实实现“事事有人做 ，事事有人管 ，时时受监督 ”的全方位管理运行机制 。
二 、加强班子建设。只有一流的班子，才能带出一流的队伍 ，第一 ，加强自身学习与修养，率领班子成员以身作则，廉洁奉公;第二 ，班子成员工作要科学民主 ，分工合作，团结协作 。达到谁主管谁负责 ，不主管能积极配合的和谐班子 。
三、加强教师队伍建设。
第一加强师德建设 ，树立“先做人，再做事 ”的良好师德。
第二加强师能建设 。为促进每位教师的专业化发展 ，学校确立“抓名师塑造 ，促教师成长”的名师培养思路 。推行以下做法：1. 教务处为主导，加强教学管理 ，依托各学科教研组和备课组 ，每周定期开展教研活动，发展教师理念 ，加强校本教研2. 二是以教科室为主导 ，大力开展课题研究，力求学校承担国家级省级课题。3 、采取“请进来，走出去”形式 ，邀请名师 、专家到校传经送宝 。派遣优秀教师到各地参观学习 ，吸纳百家之长 。4. ，鼓励教师撰写教学论文 ，并将研究成果开发为校本教材 ，实现教学与研究的有机结合，帮助教师在教学中获得理性的升华 ，培养学者型和专家型教师。
三、创建特色品牌 ，实现学校可持续发展
一.打造激励 、简约 、高效课堂
我们开发区教育新一轮的课堂改革将是打造高效课堂 。我会沿用德开小学提出的打造‘激励、简约 、高效’课堂实验方案，再根据新学校的实际情况 。做好高效课堂改革。
第一 ，要为老师们提供理论引领与专业指导 。要让老师们学习高效课堂先进学校的教学经验 。特别是借鉴杜郎口“三 、三、六 ”自主学习模式,和昌乐二中的271教学模式。在新课改自主、合作 、探究的理念里寻求适合自己的高效课堂模式 。
第二 ，带领骨干教师成立课题研究小组，深入探索课题的理论依据和原理 。每周固定教研时间。每学期骨干教师都要上一堂“激励 、简约、高效 ”的研讨课 ，让全校教师都参与到高效课堂的研究中来。鼓励老师们撰写教学反思 。
第三学校要为老师们搭建一个施展的平台 ，相关配套政策与制度要跟上，对老师的评价与绩效考核要做出相应的调整，由原来的单纯注重成绩评价 ，转向多方面评价 ，尤其是课堂，评价往哪引 ，老师就会往哪走 。
第四 ，学校要进行课改的长期整体规划与充分准备，包括课改前的系统学习 、观念转变 ，课改过程中的老师培训 ，分阶段达到什么样的标准，推动课堂的活动办法 ，课改前期 、中期的各种诊断 ，提升的方式途径等等。
第五，学校的后勤保障与相应监督机制 ，要为课改提供一定的物质保障和督促措施 。
二 。建设书香校园
读书 ，可以陶冶人的情操，可以为人的一终身发展奠基。打造书香校园建设可以提升一个学校的文化品位 。所以进入新的学校我会以“书香文化”为校园文化建设的特色和主题 。教师教书育人，学生好书乐学 ，围绕“读书、爱书 、学书 、用书 ” ，熏陶师生，形成浓厚的书香文化氛围。我们首先会营造读书氛围 ，让校园内每一壁墙都“说话 ” ，每个角落充满“书香”，校园楼梯墙壁上满是充满童言童趣的彩色连环画 ，教学楼走廊里写满古人的诗、词 、歌 、赋 。为了让学生沐浴书香 ，快乐成长，学校围绕“创建书香校园 ”这一主题 ，开展了一系列活动 。课本剧表演、经典诗文朗读大赛 “我涂我写我做 ”手工书签 、读书手抄报 、口袋书制作比赛。开放学校图书室 ，每个班级都建有图书角，学校每学期末都会评选出的阅读之星、书香班级、书香家庭 ，让读书成为校园一道最靓丽的风景 。
学校每年拿出资金给老师们订阅书籍 ，鼓励老师建立教师博客，在写作中交流，每周一全体教师会议第一项内容就是向大家推荐一本好书 ，并形成制度坚持下来 。每逢佳节更是以书为福利 ，学校还定期举办读书沙龙活动，校长也将自己的读书感受与大家分享。全校上下形成浓厚的读书氛围 ，促进教师更快成长。
最后 ，我想说，不管能不能竞聘成功 ，今天能以此平台展现自我 ，在此向管委会 、区教育局 、乡党委领导为我提供这个机会表示衷心的感谢 。既使这次竞聘不能成功，我依然会一如既往地踏实工作 ，为开发区的教育事业再作更大的贡献!
小学校长竞聘演讲稿【2】
尊敬的各位领导、老师们：大家好!
今天再次站到这个熟悉的校长竞聘的演讲平台 ，心里依然惶恐和激动 。因为，我知道 ，这个机会是组织 、老师们给予的 ，承载的是一份沉甸甸的责任 、使命，还有众多的等待和期望。今天，我的竞聘演讲从以下三个方面向各位领导、老师们作交流和汇报 ，敬请大家批评指正 。
一 、个人情况简介
袁* ，男，现年41岁 ，小学高级教师 ，省级骨干，从教23年 。期间代课7年 ，脱产学习进修2年 ，任村小校长8年，任中心校校长6年。从一名代课教师 ，一路风雨兼程 ，走到现在，积淀在心里的感触是很多的 。23年的从教经历 ，一直凭借着梦想的支撑 ，教师梦 、校长梦、人生梦，一次次的梦想的实现，让我更加的成熟和自信 。走在农村教育23年的漫漫长路上 ，我一直在不断的思考 、求解--什么是教育?教育是什么?做代课教师的7年里 ，我的结论是“恪尽职守”，有了付出 ，必有回报;再后来成为一名光荣的人民教师的xx年间 ，我的感触是“要想做好教育，自己必须通过学习提高自己 ”;任校长六年 ，逐渐明白了做教育它需要一个有理想有智慧的教师团队 ，它需要环境作依托 、教育情怀作支撑、教育幸福和尊严作保障。23年，对于我自己来讲 ，因为幸运 ，所以常怀感恩，因为感恩 ，爱学生 、爱教师 、爱学校、爱教育也就成了习惯 ，所以能一直坚守和前行!
二、竞聘的理由陈述
著名教育家陶行知先生说：“做一个学校校长谈何容易?说得小些，他关系千百人的学业前途，说得大些 ，他关系国家与学术之兴衰 。 ”由此可见 ，学校校长何等重要!今天，我没有承诺 ，只有自己在校长岗位工作实践中的几点切身体会和感受 。
1 、校长是什么?校长是学校师生思想的引领者 ，学习工作上的带头人，是生活中的贴心人。如何将自己的办学理念 、办学思想紧密联系学校实际 ，获取师生的理解和支持 ，形成共同的目标和愿景?如何不断的学习，大胆的实践 ，创造性开展工作?如何把对教师、学生视为亲人 、朋友 ，把鼓励 、关心做到看得见、摸得着的层面?我一直在思考 、在实践 、在努力!
2、校长该做什么?我一直认为，校长应该着力抓好三件事：培养学生 、成就教师 、发展学校 。作为校长 ，除了做好管理日常事务之外 ，更多的是去关注学生的成长，思考教师的培养，谋划学校的发展 。
3、什么才是好校长?做官不能一辈子 ，做校长也是同样的道理。一任校长下来 ，你为你的学生 、老师 、学校做了些什么，留下些什么?如果当你走下这个岗位或者离开这所学校的时候 ，你的学生 ，你的老师对你充满深深的不舍和眷恋，我想 ，你就是一个优秀的校长了。
这段时间 ，我一直在追问我自己：你以什么资格和优势去参与这次校长竞聘?资格审查是组织领导把关，至于个人优势 ，我绞尽脑汁罗列了几点请领导和老师们参考：(1)有一种对农村教育事业无限热爱的情怀 。在农村小学一线工作23年 ，深知农村小学的学生、老师真正需要的是什么，能够真切的感受到办好一所学校的意义 ，所以 ，为了我的学生、老师 、学校，我可以不顾一切 。(2)有一种热爱学习和自我反思的习惯。从自己的成长经历，我深深的体会到 ，学习是我们做教师 、做校长安身立命之根本 。曾经在榨鼓小学创建书香校园启动仪式上 ，我语重心长地告诫全校师生，让我们一同 ，把书先读起来!(3)有一种敢于挑战和不畏艰险的性格 。多年一线工作 ，经历了许多，因为经历过太多的艰辛与困苦 ，心也就容易静了 ，在名与利，得与失 ，功与过 ，是与非的纷纷扰扰中多了一份清醒和坦然。
三、任职后的思考
去年在成都师范学院培训时，我刻意的记住了这样一句话：我们现在在哪里并不重要 ，重要的是我们将要走向何方!新民小学究竟该走向何方?在今年3月22日的全镇教师教育教学工作会上 ，我曾经在《做一个追梦的教育人》里和大家作过些交流 。随着对新民小学的不断熟悉和了解，也就多了一些思考 。利用这个机会向领导 、老师们汇报。
1 、秉承一种理念：“办充满人性美的教育”(具体诠释为：“人性的养成需要人文的教育，需要教会学生怎样去做人 ，怎样与自然、他人 、社会和谐相处 。充满人性美的教育不仅仅是定位于知识的简单堆叠 ，必定是追求无限广阔的精神生活和人类的终极价值：真 、善、美，使每一个受教育的对象成为有情感 、有教养 、有灵魂、有信念的人 。) ，努力办出小学味(三声交融：朗朗的书声--知识积淀;优美的歌声--艺术熏陶;欢快的笑声--童真回归)。
2 、确立四个目标：环境优美 、管理优良、质量优异、师生优秀 。
3 、攻克四个难点：全镇学校的环境建设和条件改善;教师队伍的结构改善;教育教学质量的提升;办学特色的不断彰显 。
小学校长竞聘演讲稿【3】
尊敬的各位领导 、评委、同志们：
大家好!
我能参与半坡店小学的小学校长的公开竞争上岗 ，我感到非常幸运和激动。借此机会，感谢领导为我提供一个展示自己的'机会 ，以及多年来上级领导和各位同事对我工作的关心 、支持和帮助。
我叫董伟强 ，今年33岁，党员 ，行政管理本科学历 ，小教高级职称 。1995年毕业于襄城师范，同年分配到汾陈乡小学任教 ，由于教学经验丰富 ，工作成绩突出，我曾先后被评为市骨干教师 、省骨干教师，获市青年基本功大赛一等奖等 。2004-2008年被任命为大磨张小学业务主任;2008年被任命为台官李小学副校长 ，协助校长开展日常工作 ，主抓安全、电教工作，一直到现在。
我的竞聘动机是：随着我县教育的飞速发展 ，教体局领导与时俱进 ，高瞻远瞩，于2007年开始实行小学校长公开竞聘 ，打破了校长任期终身制 、能上不能下的制约教育管理良性发展的瓶颈 ，搭建了能者上 、庸者下的民主竞争的平台 。我乡涌现出了如刘忠伟等一大批年轻的、优秀的校长 。在县 、乡领导的共同支持下，这些年轻校长带领本校职工励精图治 ，各校的工作蒸蒸日上 ，我们汾陈乡的教育教学质量显著提升。作为一名年轻教师，同时自己已有多年学校中层领导管理经验 ，在这种氛围下 ，自己备受鼓舞，决心为了汾陈乡的教育事业更好地尽自己最大的努力 。
我的竞聘优势是：
一 、对半坡店小学的情况比较了解，与半坡店学校的教师关系良好 ，有较好的群众基础 ，对将来开展工作有强有力的保证 。
二、长期担任学校中层领导职务，管理经验丰富。自从事小学教育以来 ，我有4年的业务主任经历 ，2年副校长经历，特别是所负责的安全工作和电教工作 ，一直是学校工作的亮点 。多年的学校中层干部工作经历 ，培养了良好的决策能力 、实施能力 、交往能力、组织能力 。
三、担任教学一线工作多年，教学经验丰富 ，教学成绩突出。这使我了解学生 ，熟悉教学，能够较好的指导教学 ，让学校的教学质量更上一层楼 。
四 、踏实肯干 ，求真务实 。我热爱教师工作，甘愿做蜡烛和园丁。我对待工作一向勤勤恳恳，任劳任怨!工作中 ，凡事率先垂范 ，以自己的人格魅力影响着老师，在老师和学生 、家长中树立了较高的威信。“让学生爱戴 ，让同事喜欢 ，让家长认可 ”一直是我工作的目标和做教师的准则 。
校长作为一校的责任人，全面主抓学校各项工作 ，担子重 ，责任大 。面对竞聘的岗位，我深感责任重大 ，也做了积极充分的准备。如果我当选 ，我将做好以下几方面的工作：
一、抓好领导班子建设及教师队伍建设，向管理要质量 。
身正 ，不令则行 。
首先提高领导班子的思想认识 ，领导班子成员要加强学习 、统一认识 、分工合作，率先垂范。整个领导班子要形成一种共识，即要坚持德育为首 ，教学为中心 ，科研为先导，更新教育理念 ，深化教育教学改革 ，改进教学方法，全面推进素质教育 ，提高教育教学质量 。
同时 ，重视对教师的思想和业务培训 。思想培训重在提高教师思想认识，激发教育热情 ，树立学校主人翁思想 ，管建刚的《不做教书匠》就是很好的素材。业务培训重在提高教师的业务能力和业务素养 。只要教师认真、用心去做，一定会提高学校的教育教学水平 。
第三 ，强化管理 ，从制度建设入手，规范办学行为，向管理要质量 ，要在教学常规管理和学生日常行为规范管理方面狠下功夫 ，建立以人为本 、科学高效的学校管理模式。
通过做好教师的工作，使学校教师的面貌焕然一新 ，提高教师在社会上的地位 ，增强教师投身教育的热情，从而提高学校在社会上的影响力 。
二 、抓学校文化建设和基础设施建设 ，营造和谐校园 ，促学生文明健康发展 。
首先，在做好教师思想、业务工作的同时 ，大力抓好学生的思想 、学习工作。
积极营造“尊重人 、理解人、关心人 、帮助人 ”的和谐大家庭氛围。强化学生行为习惯养成教育 ，培养学生成为“守纪 、明礼的人”，做好文明学生评选工作 ，以学生为载体 ，影响家长从而影响社会，既提升学校的整体形象，又营造和谐发展的生存空间 。注意培养学生养成良好的学习习惯 ，通过师生共同努力 ，提高学校的教育教学质量 。
同时，尽学校最大努力 ，协调各级教育部门、村委支持 ，加大学校基础设施投入，通过整修、粉刷围墙等 ，迅速改变学校外貌 ，给师生创造良好的学习 、生活环境，增强师生自尊心 、自信心、自豪感。
“长风破浪会有时 ，直挂云帆济沧海” 。如果竞选成功 ，我相信，在县乡领导的支持 、领导下 ，我会尽自己所力 ，和全校师生齐心协力，共同迎来我校的美好明天 。同时也请大家相信，如果落选 ，我也不会有任何怨言。我坚信群众的选择 、组织的决策是正确的 。我将一如既往地做好本职工作 ，为汾陈乡教育事业的发展和壮大发挥应有的力量!
谢谢大家!
竞聘学校演讲稿
演讲稿特别注重结构清楚，层次简明 。在生活中 ，我们使用上演讲稿的情况与日俱增 ，相信许多人会觉得演讲稿很难写吧，以下是我收集整理的竞聘学校演讲稿7篇 ，仅供参考 ，大家一起来看看吧。
竞聘学校演讲稿 篇1
小学校长是学校行政负责人，是学校的法人代表 。其主要职责就是全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策 、法规 ，自觉抵制各种违反教育方针 、政策、法规的不良倾向 。一名合格的小学校长 ，应该是思想品德好，忠诚于人民的教育事业 ，熟悉教育教学规律 ，知识面广，懂得学校管理的专业人才。那么，如何认真履行校长职责 ，加强学校管理 ，当好一名校长呢？
一 、要有强烈的奉献精神 。
作为一名校长，应热爱党 、热爱人民 ，热爱教育 ，有把自己的一切献给社会主义教育事业的赤诚之心 。有了这颗心，就能保持清醒的头脑 ，端正办学方向 ，不断增强全面贯彻教育方针的自觉性；有了这颗心，就能在逆境中经受住考验 ，自强不息 ，勇于创新，勇于探索 ，永远向前；有了这颗心 ，就会有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ”的坦荡胸怀，襟怀坦白 ，任人唯贤 ，在学校工作中，克己奉公 ，无私奉献。
二、要有较高的业务能力。
小学校长不仅要做“管理上的能手 ” ，而且还要是“教学上的高手” 。这样的校长，群众才会由衷地佩服你 ，也才能成为教学上的“领头羊 ” ，才能得到广大教师的支持 。在学习上除上级主管部门正常的业务培训外，自己要经常地学习教学杂志上刊登的外地的先进教学经验和方法。并应坚持写业务学习笔记 ，规定在校内听课不少于20节 ，校长要带一门主课（语文或数学） 。力求做到多带课，带好课 。
三 、要有较强的组织管理能力
有什么样的校长 ，就有什么样的教师 ，什么样的学校。校长负有组织和管理学校全盘工作的责任，有权对学校各项工作进行决策和运筹 。好的决策，就是学校领导和群众集体智慧相结合的产物 。因此 ，校长要精心设计工作项目和措施 ，从多种方案中找出最适合本校实际的方案，写出计划 ，以便顺利实施。近年来 ，我校根据学校的实际情况，制定了各种制度和评分细则 ，有效地推动了学校各项工作的顺利开展 。学校有管理制度汇编一本 ，其中有教职工管理细则 、五项内容评分细则、实施素质教育方案、教职工奖罚制度 、学校各项工作计划等制度共十五种，力求做到各项工作有章可循 ，按制度办事 。
四 、要以身作则 ，率先垂范。
作为一名合格的校长，不论其年龄如何 ，理应是学生的师长 ，教师的益友 。这就对校长在教育、教学 、学校工作 、生活等各个方面，提出了更高的要求 。从教育人，从培养学生成为社会主义事业接班人的要求来讲 ，校长应是学生学习和敬仰的楷模。因此 ，校长在学校的一切教育和教学活动之中，乃至一言一行 ，都必须严于律己 ，注意给
学生以良好的教育和影响。凡是要求学生和教师做到的，校长必须率先做到 。小学生正处在长思想、长知识 、长身体的重要阶段 ，模仿性 、可塑性很强 ，先进的榜样就是无声的力量 。因此，校长率先垂范 ，树立榜样 ，就是寓教于实际行动之中，这样才能起到“润物细无声 ”的巨大作用。
五、作风要朴实 ，具有团结协作精神 。
具有优良朴实的作风是校长必备的条件 ，也是最重要的思想修养 。校长应具有理论联系实际 、批评与自我批评，密切联系群众，发扬民主 ，勤俭办学的作风。只有这样 ，也才能凝聚起教职工的工作热情 。校长要为教师开辟参与管理，施展才干的舞台 ，要善于调动他们的积极性 ，听取他们的意见，依靠群众 ，充分发挥集体的力量才能管理好学校 。
六 、具有与时俱进 ，开拓创新的精神。
创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力 ，这就要求我们的校长要有创新意识 ，敢于跳出旧模式，积极探索 ，大胆改革 ，改进管理方法和教法，努力开发学生的创新潜力和教师的教育观念 。知识经济时代，这就要求我们的校长 ，在其位谋其政 ，与时俱进，勤奋工作 ，无私奉献 ，不断学习，以身作则 ，提高管理能力和业务能力 ，具有蜡烛精神，努力在自己职责范围内 ，为一方教育的发展和振兴做出自己的贡献 。
一个好校长就是一所好学校 ，一所好学校必须有优秀的教育教学管理体制和第一流的教育教学质量。这并非易事，它需要管理者付出更多的时间、精力和辛劳 ，承受更多的压力 、挫折和责任 ，能始终站在教育的前沿把握先机，以人为本探索培养高素质创新型尖子人才的新思路 。在教育教学工作中，十年的潜心探索 ，岁月使我经受了磨练 ，工作使我坚定了信念，我相继担任了班主任 、学年组长、教研组长、校长助理等工作 ，多次带出省 、市优秀班级 ，获得数学奥林匹克竞赛全国优秀辅导教师称号 。当我站在沈阳市优秀教师 、沈阳市十大杰出青年知识分子的颁奖台上，我感受到了育才的光荣；当我破格晋升为高级教师、踏上沈阳市学科带头人的行列时 ，我感受到育才人的使命。校长助理的工作使我对此感受颇深；对教育教学管理工作有了更深刻的认识和强烈的责任感 ，对自己提出了更高的要求——我有信心担起这副担子，以育才的事业为重 ，发挥自己的能力和同志们齐心协力努力工作 ，不负学校的培养和厚望。
学校的教育教学管理目前已踏上健康发展的轨道，面临新形势如何更好地发挥其潜能并有所创新发展 ，这是我们每一个人都应该思考的问题 。教学是学校的灵魂 ，质量是学校的生命，科学管理是前提 。因此：
第一 、要抓好制度建设，从管理求质量。在继承的基础上进一步完善包括教学管理制度 ，质量评价体系在内的各项制度 。未来社会的.竞争 ，本质上是少数高素质创新型尖子人才的竞争，优才教育作为一种特殊的教育模式 ，在教育改革中应保持其个性化倾向 ，在调研基础上，充分尊重学生个性 、人格和创造精神 ，注重积极的情感与意志的培养 ，特别制定一些适合学生充分发展个性、培养创新精神和实践能力 、彰显创造力的制度 。
第二 、要抓好队伍建设，从课堂求质量。名校的三要素：硬件、师资 、管理 。教师队伍建设是核心因素 ，名校必须有名师 。随着学校发展规模的稳定 ，教师队伍的数量也将相对稳定下来，师资力量的培养与成熟日益紧迫地成为学校发展的重要任务。第斯多惠说：一个人一贫如洗 ，对别人决不可能慷慨解囊 ，凡是不能自我发展 、自我培养、自我教育的人，同样也不能发展 、培养和教育别人 。我校年轻教师占绝大多数，均是各院校的优秀毕业生 ，他们充满活力与激情 ，是学校发展的不竭源泉 。在向老教师虚心求教 、拜师学艺的同时，如何使他们不断提高自身素质、教学水平 ，树立现代教育理念 ，需要从解放教师个性和确立教师的人的主体地位入手，提供更多展示才华、实现自我价值的机会 ，激发创新热情 ，更好地因材施教。建立新大学毕业生实习基地，举办青年骨干教师培训班 ，开展各种教学竞赛和教学实践研究 ，走出去请进来等方式都不啻为好的形式，这样 ，形成尊老重教的良好氛围 ，我们就能逐步建立起一支新老结合，富有团队精神，团结协作 ，创新进取的高素质教师队伍 ，促使骨干教师 、名师脱颖而出 。
课堂教学中学生的“主体地位”和“主动发展 ”是两个深层次核心问题，着力点在于“激发兴趣——教给方法——养成习惯——培养能力——形成品格 ” ，要给学生足够的思维空间 ，认真贯彻教学整体改革，创造有利于学生素质提高的多种教育模式 ，实现“八化”和我校的培养目标 ，全面推进素质教育 。
竞聘学校演讲稿 篇2
尊敬的各位领导：大家上午好！
我今天竞聘的岗位是宣传工作部，接下来我将从个人情况和岗位设想两个方面进行我的竞聘演讲。
个人情况
一 、政治立场坚定 ，工作认真负责
20xx年留校后 ，我在学院团委工作，担任学院学生会、学院社团联合会 、学院团委新闻中心 、大学生礼仪团、青年志愿者等多个学生组织的指导教师 ，并在20xx年兼任辅导员。工作中我时刻谨记自己为人师表的角色 ，严格要求自己，对学生认真负责，几年下来得到了领导和同事的充分认可：20xx年被评为优秀共产党员 ，20xx年被评为优秀团务工作者 ，并获得20xx年年终考核优秀 。
二 、理论素养较高，有宣传工作经验
20xx年至今我担任教工党支部组织委员；20xx年开始我负责学院团委网站组建工作 ，同时我还参加了20xx年“保持党员先进性教育活动 ”秘书组和20xx年“深入学习实践科学发展观活动 ”宣传组 ，较好的完成了工作任务 。几年的党团工作经历，使我的政治信仰更坚定 ，理论知识更丰富 ，工作作风更严谨，同时也积累了一定的宣传工作经验。
三 、沟通能力突出 ，有一定的创新意识
日常工作中 ，除对个人工作的定期总结和反思，我也不忘记向有经验的同事寻求学习和探讨的机会 ，另外我还积极探索新的工作形式和宣传阵地建设 ，20xx年创办团刊《团旗飘扬》，20xx年创办快报《社团人物》；20xx年组建学院团委新闻中心，同年开通学院团委以及直属多个学生组织的网络博客平台 。
五年丰富的工作经历给了我全方面、多角度的角色尝试 ，也塑造了我热情 、平和 、细腻而坚定的工作态度 。在此 ，我要特别感谢领导给予我的每一次机会，和同事们给予我的每一次帮助 ，正是这样的一千多个日日夜夜 ，使我成长为一名成熟的高校思想政治工作者。
岗位设想
高校宣传工作是一项复杂的系统工程，强化宣传意识是先导 ，深化宣传内容是核心 ，创新宣传形式是关键，加强队伍建设是保障 ，只有这几个要素的有机结合 ，宣传工作才能真正落到实处，宣传的实效性才能得到不断加强 。
就此我提出以下五点工作设想：
1、理论武装： ，牢牢把握正确的舆论导向 ，同时对已有的成功经验加以总结 、提炼 、升华，进一步提高宣传思想政治工作的深度和层次；
2、队伍建设：充分调动专职工作人工作积极性，同时充分发挥学生记者作用 ，增强各部门的新闻宣传意识 ，扩大新闻线索来源，形成全院上下齐抓共管、全员参与的新闻宣传工作新机制 ，形成宣传思想工作强大合力 。
竞聘学校演讲稿 篇3
尊敬的各位领导 、各位同仁:
大家好!我叫xx,今年xx岁,原任xxxx教务处主任兼管党务工作,现就竞聘教务处副主任职位阐述理由表明态度。
我xxxx年2月从xxxxxx师范毕业后,分配到xx中学任语文教师至xxxx年 。XX年内每年皆担任班主任, 其中有普通初中班,职业高中班,职业中专班 。xxxx年起,响应学校号召,第一批改行教专业课。受学校委派,外出进修,先后获得中文大专和大学文凭及中式烹调师职业资格证书 。同样每年皆担任班主任工作 。xxxx年起担任xxxx专业教研组组长至xxxxx年。xxxx年起进教务处任教科组组长,负责学校省级“xx”规划立项课题——《产教结合模式研究》的结题工作,xxxx年任学校教科室主任,除分管学校教研 、教科研日常工作外,完成了市级立项课题—— 《xxxx》的立项与结题工作。任职期间,学校荣获xxxx省和xxxx市教育科学研究先进单位,个人先后被评为老xx区、新xx区首届教育科学研究带头人 。xxxx年起任教务处主任兼教科室主任 、社会培训处副主任(主持工作) 。
本人在任现职期间,十分重视青年教师的培养(当时学校两年时间新来了40名大学生担任新教师)。能率先垂范,身体力行,组织新老教师结对帮扶,每学期都开展丰富多彩行之有效的教研 、教科研活动,促进了大批青年教师快速成长 。目前这批青年教师大多数已成为教学骨干 。本人除了获得成功快乐和欣慰外,还被评为区教师继续教育先进工作者。
俗话说:身教胜于言教,本人在教学工作中兢兢业业,肯吃苦,善钻研,教学成果显着,担任xxxx专业教师期间,文武双全,产教结合,教研相长 。与他人合作编写实用教材《教学菜谱》、《xxxx英语》,供全市xxxx专业学生使用,担任文秘专业教师期间,学生高考成绩学科均分均超省市平均线,学生中有多人考入本专科院校深造 。
本人在教育教学及其研究的管理过程中,虽以稳细着称,也不乏开拓创新之举。xxxx年我担任驾驶班班主任时,结合班级工作实际,尝试班级管理“千分制 ”,使班级荣获xxxx市先进集体称号,此举经验和论文在1987年xxxx市首届教育教学管理研讨会上交流,论文被评为优秀等级 。xxxx年在《xxxx原料加工技术》课程教学中,首创刀工训练《三字经》规范要求,获全市同行广泛好评,学生训练水平也名列全市前列 。在文秘专业《应用文写作》教学过程中,通过全班同学每日公文写作接力活动培养学生学习兴趣,提高学生专业能力,其经验介绍式论文,获xxxx市优秀论文评比贰等奖。
作为学校中心工作的管理者,我的理念是“教务就是服务,管理需要科学 ”,“规范压倒一切,细节决定成败”,基于以上认识和强列的责任意识,我力求使自己做到“敢抓会管”,既把握关键和重点,又注重规范和细节,严而不厉,公平对事,善意待人,一心为公,不计名利 。善于调动师生的教学积极性,自觉有良好的群众基矗
作为一名受党教育培养多年的党员干部,理应积极拥护 、认真对待此次竞聘上岗活动 。若组织认为我“廉颇虽老 、尚能饭矣 ”,“我将一如既往并加倍努力,全心全意为师生服务,规范管理,开拓创新,为全面提高学校的教育教学质量和办学水平贡献自己的聪明才智。决不辜负领导和同志的期望。若竞聘不上,我也不抱怨、不气馁,同样认真工作,仍然发挥共产党员的先锋模范作用 。
我的演讲完毕 ，谢谢大家!
竞聘学校演讲稿 篇4
尊敬的各位领导，亲爱的老师们：
你们好！
首先 ，请允许我把自己作为第一商品推销给在座的每一位 ，我叫鲍友春，03年毕业于宿州师专 ，03~05年度任教于桐城师范学校 ，05年至今任教于漳湖中学，现本科学历 。
来漳中工作已经4年 ，在这4年中承蒙各位领导 ，老师对自己的关心 、扶持与厚爱，使我能较快地融入漳中这个团队，在这个团队中我积极学习一批有经验老师的教学模式 、管理方法 ，使自己日趋成熟、完善。同时 ，我也获得了些许荣誉：05~06年度被评为优秀团干，07年度被评为教学能手08年度被镇政府评为优秀教师09春学年所带班级被县局评为优秀班集体 ，在去年的年度考核中 ，我被评为优秀等次，现任漳中团委委员 、职代会代表 、初三年级组组长 ，902班班主任 ，授804班数学，902班物理 ，904班物理 。
当然 ，今天我站在这里，来参加总务处副主任的竞争上岗演说 ，大家也许很惊讶 ，但却表明了我的心迹 。的确，论教龄、论资历，小鲍尚浅；按成绩、论经验 ，小鲍还有待提高。也许我很年轻 ，可年轻不是给自己一个逃避的理由，更不是给自己找一个不成熟的借口 。在漳中这片肥沃的土壤里 ，少不了前辈们的引领 ，可也缺不了我们这些年轻教师的激情与创新！我作为一名年轻教师，本着锻炼 、提高的目的 ，参与了这次活动 ，走上了竞聘的舞台 。因为参与的过程本身也是一种锻炼，参与的经历也是一种财富的积累。
自05年被分配到漳中以来 ，承蒙历任领导的厚爱和各位同仁们的信任 ，年年满负荷工作 。在漳中这个大家庭里，我勤恳教书 ，勇挑重担 ，任劳任怨 。磨练了我的意志，坚定了我的信念，尤其在这几年的班主任工作中 ，锻炼了我超前的服务意识。鉴于此 ，我才有勇气面对大家，参与竞聘 。
众所周知 ，总务处工作具有综合性 、广泛性、从属性 、服务性和琐碎性等特点 ，头绪繁杂，任务艰巨 。总务后勤工作将会随着教育事业的发展而日趋繁重 ，教学手段现代化的发展会对总务工作的业务知识要求标准越来越高 ，一位合格的总务协管人员必须做好总务主任得力的助手，同时应立足本职 ，当好服务员。必须协同总务主任全面了解学校管理 、教学、社会动态 、商品价格 、基建维修等情况。具体的讲有以下几个方面：一、总务工作必须为教学服务 ，为课改服务 。二 、总务工作必须为广大师生的生活服务 。搞好全校师生的生活 、福利是总务工作者应尽的职责。三、总务工作必须坚持经济性原则 。自力更生，开源节流 。能自己做的自己做。尽可能地节约开支 ，把有限的经费用到教育和教学急需上 。
四 、总务工作必须有整体规划 。在当前教育经费不足的情况下 ，工作中一定要作出常年规划，有计划 、有目的地逐步把学校建设好，为师生创造一个整齐、清洁、舒适 、优美的教学环境。以上是我个人对总务工作的一些理解 。刚才参加总务副主任竞选演讲的金老师 ，很有自己的优势 。那么 ，我的优势是什么？我要说，我的优势就是我年轻 ，我思想活跃 ，接受新事物快，爱学习 、爱思考、爱出点子 ，工作中注意发挥主观能动性 ，超前意识强，这有利于开拓工作新局面。我认为这是作好总务工作的基础其次我具备一定的技术能力 。总务副主任不仅要有专业知识 、现代管理知识 ，更要有现代信息技术水平：不仅要有管理能力 ，更要有协调能力等 。我认为这是做好总务工作的重要性。优势固然重要，但仅有优势也难以在工作中做出成绩。要使总务处工作开展得有声有色 ，还必须有自己的思路和设想 。如果我有幸当选为总务处副主任！我将本着尽职尽责 ，服务学校 、服务教学、服务广大师生的宗旨，全面协同总务主任做好方方面面的工作 。
竞聘学校演讲稿 篇5
尊敬的各位领导 、各位评委：
大家好！
首先要感谢各位领导，给我一个展示自己的机会！
我叫xxx ，来自东营市胜利第一小学。今年37岁 ，中国共产党员，小学高级教师 ，20xx年分配到一小工作至今 。从教19年 ，曾担任过班主任 、大队辅导员、德育主任等职务，现任学校德育处主任 。我竞聘的是小学副校长职务。
下面我谈谈自己的优势：
首先我为人正直 、工作认真 ，作风正派 ，在老师们心中有很高的威信 。我的为人 、工作实绩得到了大家的肯定 。我个人也多次被评为管理局优秀教师、十佳优秀辅导员，市三八红旗手 、市优秀共产党员。
我认为自己的第二个优势是我的业务素质过硬 ，教育教学能力强 。在工作中我能虚心学习 ，用心钻研 、大胆创新、及时反思 。多年的管理工作使我逐渐摸索出了管理的要点和规律，在工作中注重细节管理 ，在注重全面发展的同时 ，尝试着去打井，在自己的亮点上下功夫，创特色 ，创品牌。由我负责的全国重点课题《少年儿童行为习惯与人格关系的研究》就是我校的德育亮点之一 ，我带领老师们深入学生、研究个案，积极探索 ，在培养学生良好习惯的途径 、方法 、原则方面都作了有益探索 。课题取得了丰硕的成果 ，学校德育又迈上一个新的台阶 。我个人也在课题中成长进步。我撰写的课题报告获全国论文评选一等奖；《捡纸背后的思考》获全国论文评选三等奖。文章《享受运动》在少年儿童研究杂志上发表 。另外，我还承担了30多所课题学校的联系和指导任务 。我工作的认真、热情的服务得到了兄弟学校的认可。我个人两次被国家总课题组评为先进个人 。并被总课题组聘为特约研究员 。
除了担任德育主任 ，我还身在教学一线。多年的历练使我成长一名局学科带头教师 、局教学能手 。自己执教的课 、撰写的论文、辅导的学生也多次在全国 、省 、市获奖 。
我的第三个优势是拥有16年的中层工作经历。
在学生时期 ，我就是学校的学生会主席，再加上十六年的中层管理使我积累了丰富的管理经验 。具备了一定的组织、协调能力 、表达能力和人际交往能力 。在工作中 ，思路清晰 ，办事行止有度，能够比较稳妥地处理好各种关系 ，应对各种复杂的局面。
说到自己今后的工作打算 ，如果这次竞聘我能被录取，我会把“踏实 ”二字放在首位，以务实的精神 ，踏实做人 ，踏实做事，扎实办学 。
我还会从从四个方面要求自己：进一步加强自身学习 ，进一步发扬合作精神 ，进一步增强服务意识 。进一步提高业务能力。
如果未能如愿，我也会正确的对待 ，一如既往的做好本职工作 ，绝不辜负领导和同志们的支持！
我的述职完毕，谢谢大家！
竞聘学校演讲稿 篇6
尊敬的各位领导 、各位同仁：
上午好！我竞聘的岗位是办公室主任。我竞岗演讲的题目是《我心如芷水 ，壮志在我胸》 。
首先 ，我要感谢各位给我这么一个机会站在了这个竞争的讲台 。今天，我将以竞聘的形式向各位领导和同事就我个人的思想、能力 、工作 ，乃至个人成长过程向大家做一汇报 ，敬请大家检阅。
我今年33岁 、中国共产党党员，党龄虽不长，但对党绝对忠诚 ，汉语言文学专科学历 ，97年破格晋升小学高级教师职务；先后荣获县优秀教师、优秀教育工作者，市第二批青年骨干教师 ，省青年骨干教师后备人选等荣誉 ，并参加了省教育厅组织的“省青年骨干教师”省级培训；现仍是市教育学会小学语文专业委员会会员 。90年8月至99年8月，在镇中心校任教 ，曾担任团支部书记兼大队辅导员职务；99年9月至20xx年9月 ，在镇**学校工作，担任校长兼党支部书记职务 。20xx年9月 ，调中心学校工作。
以上是我的基本情况 ，接下来谈一谈我目前参加这次竞岗演讲的不利条件和有利条件 。
我知道我有两个不利条件 。一是本人貌不惊人，并无官相。我想这也好 ，没有官架子的我 ，更可以平等随意地与同事们相处 。二是我到中心校来之后，对于我的流言较多 。我无法左右什么，但我可以负责任的告诉大家：我在**学校工作是公正的、尽职的 ，我并不张扬 ，也不粗暴，即便遇到想不通的挫折 ，也一样坚持“与人为善 ，平等待人，营造家庭式的温暖校园 ”；其次 ，我在**学校的工作是富有成效的 ，自身是廉洁的 、是清白的，并没有犯什么错误 ，因此是不可能剥夺我的政治权力至终身的。我还是“走自己的路 ，让别人去说吧 。 ”我相信以我的人格和大家以往对我的了解以及今后对我的相知，可以作为一个无声的说明吧 。相信我 ，就是对勤恳 、真诚的褒扬。
除了以上的不利条件外 ，我自认还有担任办公室主任的诸多有利条件。
第一，我对中心学校有着特殊的感情，对镇教育更是难以割舍 。90年8月阳光灿烂的日子 ，中师毕业的我有幸分配到了中心校————这个人才济济、团结又温暖的大家庭 。我不会忘记 ，领导们嘘寒问暖 、苦口婆心的关心我的生活，指点我的工作 ，肯定我的进步 ，公正的给予了我较多的荣誉；我不会忘记，全校教工 ，又特别是女老师们 ，为了我的个人问题，费了很多心。每位老师的关爱 ，我都将永生铭记 ，感激在心……总之，中心校给予了我太多的记忆 ，太多的亲情 ，太多的依恋 。在我十四年的教师旅程中，有九年的光阴在这里度过 。是中心校成就了我的事业，是中心校一直都在感动着我 ，让我魂牵梦绕 ，让我总想着为着她的发展去尽自己最大的努力。
从当老师以来，我的教育生涯一直都与镇教育连在了一起 ，也曾有过跳出镇教育去外地教书的机会 ，也曾有过脱离镇教育去其他行道工作的可能，权衡再三 ，出于对教育的热爱和无法割舍的深情 、温暖和信任 ，我还是留了下来 。
爱因斯坦说过：热爱是最好的教师 。我既然那么热爱这个学校，热爱镇教育 ，就一定能把工作干好。希望大家能够相信我、接纳我 、支持我 ，我一定不会让你们失望 。
第二，我具备担任办公室主任的素质
1 、我具有高尚的师德修养和优良的政治思想素质 。我历来都十分注意自己作为教师的形象 ，不管是工作作风还是生活作风都能做到严以律己。我平时十分关心学习时事、政治 ，儿子于是戏称我为“新闻爸爸” 。因而我具有较高的思想政治觉悟，能够始终保持坚定的政治立场和较高的政治敏锐性 。
2 、我具有吃苦耐劳 、默默无闻的敬业精神
我是从农村出来的，深深懂得“宝剑锋从磨砺出 ，梅花香自苦寒来 ”的道理。不管是在教学工作中 ，还是在管理工作中，我总是身体力行 ， ，努力工作，力争上游。
3、我具有虚心好学 、开拓进取的创新意识 。
我热爱文秘工作 ，平时爱读书看报 ，也浏览了一些有关政治 、教育教学及管理方面的书籍 。我思想比较活跃，爱好广泛 ，接受新事物比较快 ，勇于实践，具有开拓精神；同时我朝气蓬勃 ，精力旺盛 ，工作热情高、干劲足，具有高昂斗志。
4、我做人谦虚真诚，平和待人 ，具有广阔的胸怀 ，不计较个人名利得失 。不管是做教师时，自己能力有多强 ，工作有好出色 ，还是当领导时，自己有了一点权力 ，我都从不居功自傲 ，从不盛气凌人，从不高高在上 。一有利益我总是想到别人 ，近四年来 ，年度考核时我并没为自己评过一次优，评选先进时我的得票数往往都更高 ，也总是让给其他班子成员和教师。在**学校的这几年 ，我作为领导的收获之一便是内心得到了修炼，胸怀得到了扩展 、名利得失却看得更淡了 。
5 、我养成了雷厉风行、求真务实的工作作风，遇事不含糊 ，办事不拖拉的工作习惯 ，具有不唯书 、不唯上 、只唯真、只唯实的工作态度 。一项工作我可以安排得井井有条，处理得完完美美；一个总结我可以写得文词优美 ，一挥而就。
关于清澜山国际学校校长竞聘演讲和清澜山国际学校校长竞聘演讲视频的介绍到此就结束了 ，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得联系招生老师 。
