本篇文章给大家谈谈深圳国际交流学院入学考试题目,以及深圳国际交流学院入学考试题目及答案对应的知识点 ,希望对各位有所帮助,不要忘了收藏本站喔 。
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深圳国际交流学院(深国交)入学考试都考什么科目,和中考比有什么区别
1.深圳国际交流学院只考3科目。
2.英语难度比中考大 ,举例,词汇的要求大学四级左右单词量。
3.英语题目多一种类型:文学赏析。
4.数学考察范围比较泛,得高分不容易 ,有时还超纲 。
5.学术思维国内没有这方面的考察,题目相对抽象,比较棘手。
6.深圳国际交流学院入学考试比中考难。
7.主要体现在以下几个方面:参考的学生大多为各校名次靠前的同学 ,考试题目难度大,学校录取人数较少,裸考的同学录取概率更低 。大多同学来欧美公学参加入学考试辅导 ,时间也至少半年以上把握更大。
扩展资料:
深国交在全球范围内选拔教师。教师队伍大致分三个部分:外教、留学归国人员和本土老师 。目前深国交有学术类全职教师95名。
其中外教57名,他们大多来自英国、美国 、澳洲、加拿大等地,担任教务主任、海外留学指导中心主任和数学 、物理、化学、生物 、商学、历史、地理 、信息技术、英语、音乐等学科组组长(HOD);
留学归国教师10多名,他们拥有海外大学硕士学位或曾任访问学者;中教队伍经过多年历练 ,也已掌握国际学校教学大纲,成为深国交各年级的教学骨干。自2003年以来,深国交每年都安排教师参加剑桥大学考试院在海内外举行的培训 。
深国交的老师们 ,正亲手培养世界一流大学的预备生。他们的目标很简单:无论从学术水准上,还是学生性情品质及身体发育上,都是在培养一个健全的人 ,而不是在培训考生。
为实现这一不急功近利的任务,深国交从学院治理到日常教学,皆按照国际学校联盟(CIS)的标准实施 ,并超越了中国同业的所有现行标准 。
参考资料来源:百度百科-深圳国际交流学院
深圳国际交流学院入学考试都考哪些科目啊?
英语 、数学、学术思维、口试(面试)
其中考试成绩的比重分布为:英语数学学术思维口试。
2017年深国交英语考试大纲有些调整,直接结果英语试卷的得分水平上升,很多在英语上有优势的同学 ,英语成绩却拉不开分数,使得数学的分值显得更加重要,很多同学数学好,就直接晋级面试了。
学术思维本身并无考试大纲 ,但根据试题考察归类,考试内容相对简单些,但涉猎范围广 ,考试时间仅为30分钟,题量超过30题。
口试即为面试,是英语考试的考察部分内容 ,比重最低 。
考试难度,英语的难度比中考的难度大的不是一小段,可是差了几个等级。
数学题难度中等水平 ,但是想拿高分,也不是容易的事。
面试通过一两次培训即可获取AA的成绩 。
学术思维拿高分不容易,如果未训练过 ,会让考试很紧张。不容易得分。
扩展资料:
深国交目前开设26门国际高中课程,数学、物理 、化学、生物、经济 、英文、中文、商务 、历史、地理、心理学 、艺术与设计、音乐、社会学 、会计、计算机等 。
深国交由外籍专家担任包括校长在内的学术管理层,现有外教57名,占师资总人数的60%。
深国交是国际学校联盟(CIS)认证学校 ,还是东亚国际学校理事会(EARCOS)和亚洲英基学校联盟(FOBISIA)会员学校。
深国交有四个高中年级 。前11届毕业生共计1438人,其中620人入读剑桥、牛津、帝国理工 、伦敦政经、伦敦大学、伦敦艺术大学等英国名校;
540人进入哥伦比亚大学 、芝加哥大学、康奈尔大学、布朗大学 、约翰·霍普金斯大学、加州大学伯克利等美国著名综合性大学,以及明德、伯莫纳 、罗德岛等美国著名文理学院或艺术院校;
134人入读多伦多大学、滑铁卢大学等加拿大顶级高校;52人走进墨尔本大学、悉尼大学等澳大利亚知名学府;15人入读瑞士著名的酒店管理学院;66人选择香港大学等香港名校;就读其他国家或地区名校的毕业生还有:新加坡1人 、新西兰1人、法国4人、德国1人、意大利1人 、荷兰1人、马来西亚1人、中国台湾 1人等等。
参考资料:百度百科-深圳国际交流学院
[img]深圳国际交流学院入学测试英语一般都考哪些内容?
听力方面
听力部分主要考察学生运用英语解决问题的能力 ,听力场景主要集中在日常学习 、校园生活上。因此,大家在备考过程中可以针对性积累相关场景词汇,梳理不同场景对话逻辑框架 。
语法与词汇
曾经考过的学生反映语法相对简单 ,主要涵盖词性如副词、时态如现在完成时、过去完成时 、情态动词、宾语从句、定语从句和虚拟语气等初高中基础语法点。词汇难度主要在高中-六级浮动,大家可以看一下往年考察过的部分词汇,体会一下:deter 、 inflict、provoke、lawn 、morbid、eligible。语法和词汇是各项能力的基础 ,因此给各位家长的建议是:词汇的积累越早准备越好,结合句子翻译和词性转换练习,巩固词汇的语境运用。学好词汇语法才能为后期写作打好基础 。
写作方面
给出三个问题 ,要求学生每个问题用30-40个词来回答。按题目要求写一封信,主要描述内容在表达考生对某话题观点展开、辩驳或者某问题的解决方法、建议。字数要求150字 。根据给出的图表,进行信息整理和归纳。字数要求180字左右。
写作非常考察学生的信息分析能力 、逻辑思维能力、语言表达能力,而且写作很难在短时间内快速提高 。词汇量大 ,并不等于词汇运用能力好。提升写作能力的一个很好的途径就是:阅读和模仿。通过大量的阅读,积累好词好句,建立自己的“语句库 ” ,才能做到厚积薄发 。
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